Τα παιδιά εργάστηκαν σε δυάδες και εμπέδωσαν το νέο λεξιλόγιο σε σχέση με ρούχα και αξεσουάρ ταιριάζοντας λεζάντες με περιγραφές ρούχων, με τις σωστές εικόνες ανθρώπων από περιοδικά.