Τα φαγητοδοχεία του ολοήμερου σχολείου, στα οποία θα ζεσταθεί το φαγητό του παιδιού, θα πρέπει να είναι ανθεκτικά σε υψηλές θερμοκρασίες και να κατασκευάζονται από υλικά που δεν αλλοιώνονται ή καταστρέφονται κατά τη διάρκεια του ψησίματος.
Έτσι, τα φαγητοδοχεία που είναι κατάλληλα για χρήση στον φούρνο είναι τα ανοξείδωτα και τα πυράντοχα , τα οποία δεν απορροφούν υγρασίες ή οσμές και είναι εύκολα στη συντήρηση. Αυτό διασφαλίζει ότι το φαγητό μπορεί να αναθερμανθεί με ασφάλεια και να διατηρήσει τη θερμοκρασία του μέχρι την ώρα του γεύματος.
Γυάλινα φαγητοδοχεία, δεν συνιστώνται, γιατί υπάρχει κίνδυνος θραύσης.
Ευχαριστούμε για συνεργασία που αποβλέπει στην υγιεινή και ασφάλεια των μαθητών μας.
Με περηφάνια και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου η σχολική γιορτή για την εθνική επέτειο του «Όχι», από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών.
Η εκδήλωση περιελάμβανε αφηγήσεις, απαγγελίες, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια αφιερωμένα στους ήρωες του 1940. Οι μαθητές παρουσίασαν με ευαισθησία στιγμές από το ξέσπασμα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, την αναχώρηση των στρατιωτών για το μέτωπο και τη συγκλονιστική προσφορά των γυναικών της Πίνδου.
Το πρόγραμμα πλαισιώθηκε με γνωστά τραγούδια, όπως «Κορόιδο Μουσολίνι», «Η Πατρίδα», «Στης Αλβανίας τα βουνά», αλλά και με αποσπάσματα από τη «Ρωμιοσύνη» του Γιάννη Ρίτσου, που μετέφεραν το διαχρονικό μήνυμα της ελευθερίας και της αξιοπρέπειας. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το θεατρικό «Ο Καλός Στρατιώτης Κλάους», το οποίο ανέδειξε την αξία της ειρήνης και της ανθρωπιάς.
Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το τραγούδι «Της Δικαιοσύνης Ήλιε Νοητέ», αφήνοντας σε όλους τους παρευρισκόμενους ένα δυνατό μήνυμα ελπίδας και ενότητας.
Τη γιορτή ετοίμασαν και παρουσίασαν στην εντυπωσιακή αίθουσα εκδηλώσεων (διακοσμημένη με τα σκηνικά του εκπαιδευτικού εικαστικών, Φίλιππου Σκλαβενίτη) οι μαθητές της Δ΄ Τάξης, με την πολύτιμη καθοδήγηση των δασκάλων τους, Γιώργο Αλεξανδρόπουλο και Μάσιγγα Τσούλου, και τη συνεργασία της εκπαιδευτικού Μουσικής, Εύη Ζέζα.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη συμμετοχή και τη συγκίνηση που χάρισαν σε εκπαιδευτικούς και γονείς. Τα παιδιά της Δ΄ Τάξης, υποσχέθηκαν με το δικό τους τρόπο να κρατάμε ζωντανά τα ιδανικά της ειρήνης, της αγάπης και της πατρίδας. Σημαντικό το μήνυμά τους: «Η Ελλάδα ζει μέσα στις καρδιές μας»!
Συμμετοχή των μαθητών του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας σε δράση του φορέα Co2gether
Πέμπτη, 16 Οκτωβρίου 2025
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία, οι μαθητές του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας συμμετείχαν σε δράση που διοργάνωσε ο φορέας Co2gether, η οποία πραγματοποιήθηκε το πρωί της Πέμπτης, 16 Οκτωβρίου 2025.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και κοινωνικών πρωτοβουλιών του φορέα, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την Τρίτη Ηλικία, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την προώθηση της διαγενεακής επικοινωνίας και συνεργασίας.
Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό σε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες, ανταλλάσσοντας εμπειρίες και σκέψεις με άτομα μεγαλύτερης ηλικίας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, ανέδειξαν έμπρακτα την αξία του σεβασμού, της αλληλεγγύης και της ανθρώπινης επαφής.
Η σχολική κοινότητα του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας ευχαριστεί θερμά τον φορέα Co2gether για την πρόσκληση και τη δυνατότητα που προσέφερε στους μαθητές να συμμετάσχουν σε μια δράση με έντονο κοινωνικό και παιδαγωγικό χαρακτήρα.
«Η συμμετοχή των μαθητών μας σε δράσεις που προάγουν τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και την κοινωνική υπευθυνότητα αποτελεί βασικό πυλώνα της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, τα παιδιά αντιλαμβάνονται έμπρακτα την αξία της επικοινωνίας και της σύνδεσης των γενεών.»
Την Δευτέρα 13/10/2025 και ώρα 11.30 π.μ. έγινε η επιλογή σημαιοφόρων – παραστατών στην Αίθουσα της ΣΤ’ του Σχολείου από τον Διευθυντή του Σχολείου και με παρουσία των μαθητών & των εκπαιδευτικών της ΣΤ΄ τάξης, καθώς και αντιπροσωπία εκπαιδευτικών του συλλόγου διδασκόντων. Η διαδικασία έγινε βάσει των:
α) παρ. 5 του άρθρου 3, του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ 109, τ. Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 41 του Ν.4633/2019 (ΦΕΚ 161, τ. Α΄), και
«5. α) Σημαιοφόροι ορίζονται δύο μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, o ένας για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και o άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Επιλέγονται αυτοί που κατά το προηγούμενο σχολικό έτος έχουν συγκεντρώσει το μεγαλύτερο γενικό μέσο όρο βαθμολογίας, υπολογιζομένου και του κλασματικού του μέρους. Το κλασματικό μέρος αναφέρεται στον ετήσιο γενικό μέσο όρο. Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στο κλασματικό μέρος, διενεργείται κλήρωση.
β) Παραστάτες ορίζονται δέκα (10) μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, πέντε (5) για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και πέντε από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το
τέλος του διδακτικού έτους. Η επιλογή γίνεται με την ίδια διαδικασία με την οποία επιλέγονται οι σημαιοφόροι.
γ) Με τον τρόπο που περιγράφεται στην περίπτωση α΄, επιλέγονται δύο (2) μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που δεν επιλέχθηκαν ούτε σημαιοφόροι ούτε παραστάτες, στους οποίους ανατίθεται η κατάθεση στεφάνου, ο ένας για το διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και ο άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους.
δ) Οι σημαιοφόροι, οι παραστάτες και οι υπεύθυνοι για την κατάθεση στεφάνου επιλέγονται για τα ως άνω χρονικά διαστήματα αντίστοιχα.
Η κατά τις προηγούμενες παραγράφους επιλογή ή κλήρωση, εφόσον συντρέχει τέτοια περίπτωση, πραγματοποιείται από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας ή τον νόμιμο αναπληρωτή του παρουσία του συλλόγου διδασκόντων και των ενδιαφερομένων μαθητών και συντάσσεται σχετικό πρακτικό.
ε) Στη διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων για την κατάθεση στεφάνου στα δημοτικά σχολεία μπορούν να συμμετέχουν και οι μετεγγραφέντες μαθητές από άλλα σχολεία, εφόσον η μετεγγραφή έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 10 Οκτωβρίου του έτους που γίνεται η επιλογή και έχει προσκομισθεί στο σχολείο αντίγραφο της σελίδας του Βιβλίου Μητρώου, στην οποία φαίνεται η αναλυτική βαθμολογία τους στην Ε΄ τάξη.
✅ Επιτυχημένη η Επίσκεψη των Μαθητών του 12ου Δημοτικού Πατρών στις 8/10/2025 στο Γήπεδο Ποδοσφαίρου Προσφυγικών Πάτρας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:
· Ξεναγήθηκαν στους χώρους του γηπέδου (αποδυτήρια, εξέδρες, αγωνιστικός χώρος).
· Έμαθαν για τη λειτουργία μιας αθλητικής εγκατάστασης και την οργάνωση ποδοσφαιρικών αγώνων.
· Συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και παιγνίδια ποδοσφαίρου.
· Είχαν την ευκαιρία να αθληθούν, να συνεργαστούν και να διασκεδάσουν, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.
Με το κοινό σύνθημα : «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» , ήταν μια μέρα γεμάτη χαρά, κίνηση, συνεργασία και δημιουργικότητα για τους μικρούς μας μαθητές. Μέσα από αθλητικές δραστηριότητες, παιχνίδια και καλλιτεχνικές εκφράσεις, ενισχύσαμε τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και της υγιούς ψυχαγωγίας.
Επιτεύχθηκε ο στόχος της ημέρας: Να ανακαλύψουν τα παιδιά τη χαρά της κίνησης και να μάθουν ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο αγώνας, αλλά και παιχνίδι, δημιουργία και τρόπος ζωής!
Γιατί “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ”; Γιατί μέσα από την κίνηση ενεργοποιούμε το σώμα και το πνεύμα μας, και μέσα από τη δράση γεννιέται η δημιουργικότητα!
Δόθηκε μεγάλη έμφαση στους Κοινούς Στόχους για Ποδόσφαιρο & Βόλεϊ :
· Δημιουργία θετικής εμπειρίας γύρω από τη φυσική αγωγή.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά:
· Τους υπεύθυνους του γηπέδου για τη φιλοξενία.
· Τους συνοδούς εκπαιδευτικούς,
· Και φυσικά τους μαθητές μας για την άψογη συμμετοχή και συμπεριφορά τους.
Η εμπειρία αυτή θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους μαθητές μας , ενισχύοντας την αθλητική παιδεία και τις θετικές στάσεις απέναντι στη φυσική δραστηριότητα!
Σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη, 9 Οκτωβρίου 2025 και ώρα 12:00 θα πραγματοποιηθεί η πρώτη συνάντηση με τους γονείς της τάξης για γνωριμία και ενημέρωση.
(ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΩΡΕΣ από 12:00 έως 15:00 μ.μ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΚΑΙ Η ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΤΟΥ ΝΕΟΥ Δ. Σ. ΣΥΛΛΟΓΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ) .
Είναι απαραίτητη η παρουσία και των δυο κηδεμόνων- γονέων, γιατί θα αναλυθούν οι τρόποι συνεργασίας μας κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Θα γίνει ενημέρωση για τον τρόπο διδασκαλίας των μαθητών, θα δοθούν οδηγίες για τη μελέτη των μαθητών στο σπίτι, ώστε να επιτύχουμε το καλύτερο δυνατό περιβάλλον στην εκπαιδευτική διαδικασία για τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
Στόχος όλων μας είναι η πρόοδος, με τη δημιουργία ενός φιλικού και χαρούμενου περιβάλλοντος για τα παιδιά μας.
Ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026 θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9:00 π.μ.
Η μετακίνηση των μαθητών /τριών θα γίνει κανονικά με τα λεωφορεία. Στις 8.30 π.μ. θα αναχωρήσουν τα λεωφορεία από Σουλίου και Σμύρνης.
Μετά την τελετή του Αγιασμού θα ακολουθήσουν:
Χαιρετισμοί για το νέο σχολικό έτος 2025-2026.
Παρουσίαση των εκπαιδευτικών των τμημάτων.
Ανακοινώσεις και ενημέρωση σχετικά με τις πρώτες ημέρες της λειτουργίας του Σχολείου.
Στη συνέχεια θα δοθούν βιβλία και γι΄ αυτό καλό θα είναι οι μαθητές να έχουν μαζί τις τσάντες τους. Η αποχώρηση από το σχολείο θα γίνει περίπου στις 10.00 π.μ.
Την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου το ωρολόγιο πρόγραμμα της σχολικής μας μονάδας θα υλοποιηθεί μέχρι τις 13:15 (πρωινή ζώνη 7.00 π.μ. και ωρολόγιο πρόγραμμα 8.15 – 13.15.).
Από την Δευτέρα 15 Σεπτεμβρίου θα υλοποιείται κανονικά, πρωινή ζώνη (7.00 π.μ.), ωρολόγιο πρόγραμμα (8.15 έως 13.15) και ολοήμερο μέχρι τις 15.00.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Διευθυντής του Σχολείου σας εύχονται καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!
Αγαπητοί γονείς των παιδιών μας, κυρίες και κύριοι,
Σας καλωσορίζουμε στην τελετή λήξης του Σχολείου μας και σας ευχαριστούμε που είστε σήμερα εδώ, για να μοιραστείτε μαζί μας τη χαρά της ολοκλήρωσης της σχολικής χρονιάς και των σχολικών τους χρόνων σε ότι αφορά τους μαθητές της έκτης. Μιας διαδρομής απροσδόκητα διαφορετικής, που δυστυχώς η συνέχειά της διαταράχτηκε πολλές φορές και για μεγάλα διαστήματα: Η ανάγκη να προστατευτεί η ζωή και η υγεία άδειασε τη σχολική τάξη και η ζεστασιά της φυσικής εγγύτητας παρέδωσε τη θέση της στην απόσταση ασφαλείας. Αυτή η ανατροπή, που στιγμάτισε τα χρόνια των σημερινών μαθητών ιδιαίτερα της ΣΤ΄ τάξης, κάνει τη δική τους επιτυχία πιο λαμπρή και εσάς και εμάς όλους πιο περήφανους. Γι’ αυτό τους αξίζουν θερμά συγχαρητήρια!
Αγαπημένα μας παιδιά, Σήμερα έχω την ευκαιρία να αφήσω στον καθένα και στην καθεμιά σας σαν αναμνηστικό δυο λόγια, ένα φυλαχτό για το μέλλον σας.
Αναφερόμενος στους μαθητές της έκτης μπορώ να πω ότι πριν έξι χρόνια ήρθατε εδώ παιδάκια και φεύγετε πλέον έφηβοι. Μέσα στα χρόνια αυτά γεμίσατε γνώσεις και εμπειρίες που θα αποτελέσουν εφόδια για τη μελλοντική σας πορεία. Δημιουργήσατε φιλίες που μένουν πάντα χαραγμένες στην ψυχή. Διαμορφώσατε τον χαρακτήρα σας, αποκτήσατε αρετές, γίνατε ανεξάρτητοι. Με λίγα λόγια, μεγαλώσατε.
Η σημερινή μέρα σίγουρα αφήνει μια γλυκόπικρη γεύση σε όλους μας. Δεν είναι όμως μόνο το τέλος αυτής της όμορφης διαδρομής αλλά και η αρχή μιας νέας. Έχετε ακόμα να μάθετε πολλά, να περάσετε πολλά και να πετύχετε πολλά. Θα ζήσετε όμορφες και άσχημες στιγμές στο μέλλον. Προσπαθήστε να κρατήσετε τις όμορφες όσο πιο πολύ μπορείτε και να ξεπεράσετε τις άσχημες όσο πιο γρήγορα γίνεται. Να κάνετε υπερήφανους τους δικούς σας, να προσπαθείτε συνεχώς για το καλύτερο και να μην απογοητεύεστε αν κάποτε τα πράγματα δεν έρθουν όπως τα περιμένετε. Η ζωή δε σταματάει, κυλάει αδιάκοπα και θα σας δίνει πάντα νέες ευκαιρίες.
Τι χρειάζεσαι; Γνώσεις, πίστη, τόλμη, θετική και δημιουργική διάθεση. Συνοπτικά θα σου το έλεγα: «Αγάπησε τον εαυτό σου και φρόντισε να τον κάνεις πλούσιο σε γνώσεις και αξίες. Θα βρεις την ισορροπία μέσα σου και έτσι θα βοηθήσεις και τους γύρω σου.»
Γιατί η γνώση, παιδιά, έχει αξία όχι όταν απλώς φορτώνει το μυαλό, αλλά όταν γλυκαίνει και την ψυχή, όταν στολίζεται από ανθρωπιά και σεβασμό. Όταν μαθαίνεις, αποκτάς δύναμη και πίστη στον εαυτό σου, γίνεσαι δημιουργικός και ικανός, εκτιμάς και επιζητείς συνεχώς την πρόοδο με κριτήριο την ποιότητα και τις αξίες σου, γίνεσαι επιλεκτικός και τότε μπορείς να αντιστέκεσαι με θέληση αλύγιστη στο μέτριο, στο ευτελές, στο βραχύβιο και στο μικροπρεπές.
Χάραξε τον δρόμο σου με βάση τα δικά σου όνειρα και θέλω. Μην περιμένεις έτοιμες λύσεις, μην επιδιώκεις το εύκολο, στη δυσκολία δοκιμάζονται οι ικανότητες. Τα εμπόδια και οι δοκιμασίες θα σε κάνουν δυνατό. Μη φοβηθείς τις προκλήσεις. Η δύναμη της θέλησης κάνει το όνειρο σχέδιο και η επιμονή τού δίνει σάρκα και οστά.
Αγαπητά μου παιδιά,
Αποχαιρετώντας σας, δανείζομαι μια συμβουλή της Κικής Δημουλά προς τους νέους και σας την απευθύνω με όλη μου την αγάπη: Κάθε βράδυ, πριν κοιμηθείτε, να πίνετε ένα, το ίδιο πάντα, μεγάλο ηρεμιστικό όνειρο: το γεμάτο όνειρο του μέλλοντος, που είναι όλο δικό σας.
Να είστε πάντα καλά και να προσέχετε τον εαυτό σας!
Αγαπητοί γονείς, σας ευχαριστώ για τη συνεργασία και σας εύχομαι να βλέπετε τα παιδιά σας να προοδεύουν και να είναι ευτυχισμένα.
Στις 12 Ιουνίου 2025 το 12ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών πραγματοποίησε ψυχαγωγική εξόρμηση στην «Πλάζ Πάτρας». Στο ασφαλές περιβάλλον του χώρου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, υπό την επίβλεψη όλων των εκπαιδευτικών και με την καθοδήγησή τους , απόλαυσαν ώρες ψυχαγωγίας, άθλησης και παιχνιδιού στις άνετες αθλητικές εγκαταστάσεις.
Αρχικά πήγαμε στην παιδική χαρά και η ενέργεια και η διασκέδαση χτύπησαν κυριολεκτικά κόκκινο! Μετά ηρεμήσαμε δίπλα στη θάλασσα και κάτω από τη σκιά των δέντρων ήταν υπέροχα φανταστικά για ομαδικά παιχνίδια!
Τα παιδιά των μεγάλων τάξεων συμμετείχαν σε παιγνίδια βόλεϊ και μπάσκετ, που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τους χώρους της Πλάζ, ενώ στη συνέχεια απόλαυσαν την ώρα του κολατσιού στην τραπεζαρία κάτω από την σκιά. Θεωρούμε ότι το παιχνίδι δεν είναι απλώς μια ψυχαγωγική δραστηριότητα για τα παιδιά· αποτελεί βασικό εργαλείο για τη συναισθηματική, κοινωνική και ψυχική τους ανάπτυξη. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εκφράζουν συναισθήματα, μαθαίνουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και αναπτύσσουν ανθεκτικότητα.
Σημαντικός ο Ρόλος του Παιχνιδιού στην Ψυχική Υγεία για τους παρακάτω λόγους:
1. Έκφραση Συναισθημάτων. Το παιχνίδι προσφέρει στα παιδιά έναν ασφαλή χώρο για να εκφράσουν συναισθήματα που δεν μπορούν να εξηγήσουν λεκτικά. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων, για παράδειγμα, αναπαριστούν φόβους ή ανησυχίες.
2. Μείωση Άγχους και Στρες. Οι χαλαρές, δημιουργικές δραστηριότητες, όπως η ζωγραφική ή τα επιτραπέζια παιχνίδια, βοηθούν στη μείωση των επιπέδων άγχους, παρέχοντας διέξοδο από τις πιέσεις της καθημερινότητας.
3. Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων. Τα ομαδικά παιχνίδια διδάσκουν στα παιδιά συνεργασία, διαπραγμάτευση και επίλυση συγκρούσεων. Η συμμετοχή σε τέτοιες δραστηριότητες ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την αίσθηση του ανήκειν.
4. Ενίσχυση της Αυτοπεποίθησης. Μέσα από την επίτευξη στόχων στο παιχνίδι, τα παιδιά αναπτύσσουν αίσθηση επιτυχίας και αυτοπεποίθηση. Ακόμα και οι μικρές νίκες σε παιχνίδια προάγουν τη θετική εικόνα για τον εαυτό τους.
Ίσως η πιο ευχάριστη σχολική μέρα που ως όμορφη ανάμνηση θα συνοδεύει τους μικρούς μαθητές μας τους υπόλοιπους μήνες του καλοκαιριού…
Στις 4 Ιουνίου 2025, ημέρα Τετάρτη, παρακολούθησαν οι μαθητές της Α΄ Τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου στα πλαίσια καλής συνεργασίας με το συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο την κουκλοθεατρική παράσταση «Τα Ονείρατα στο Δάσος» .
Η δράση αφορούσε την ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.
Το έργο που πήραν μέρος τα παιδιά είχε ως σκοπό:
· Να εκπαιδευτούν οι μαθητές μέσα από χαρούμενα τραγούδια, μουσικές και θεατρικό παιχνίδι.
· Να ενθαρρύνουμε την ομαδικότητα, την οικολογική συνείδηση και την υπευθυνότητα.
· Να καλλιεργηθεί η φαντασία και η αυτοπεποίθησή τους, αφού τα παιδιά γίνονται πρωταγωνιστές της δράσης.
Οι θεατρικές παραστάσεις είναι ένας υπέροχος τρόπος για τους μαθητές να εκτινάξουν τη δημιουργικότητά τους, να αναπτύξουν την κριτική σκέψη τους και να βιώσουν νέες εμπειρίες. Οι μαθητές μας αντέδρασαν με ενθουσιασμό και ενδιαφέρον στην παράσταση, καθώς η θεατρική τέχνη είναι πολύ συναρπαστική και διασκεδαστική.