Συνεργασία, Αναστοχασμός και Διαθεματική Μάθηση στην Πράξη

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η 2η δειγματική διδασκαλία με ετεροπαρατήρηση, στην αίθουσα της συναδέλφου Γεωργαντοπούλου Διονυσίας. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών, της ανταλλαγής καλών πρακτικών και της καλλιέργειας μιας κουλτούρας συστηματικής ανατροφοδότησης και επαγγελματικής εξέλιξης.

Το γνωστικό αντικείμενο της διδασκαλίας ήταν η εκμάθηση της ώρας, μια βασική δεξιότητα για την καθημερινή ζωή των μαθητών. Με αφόρμηση το κείμενο «Το ρολόι της Μάρως» από το Ανθολόγιο της Β΄ τάξης, αναδείχθηκε με δημιουργικό τρόπο η διαθεματική σύνδεση της Γλώσσας με τα Μαθηματικά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γνώση ολιστικά, κατανοώντας πως τα γνωστικά αντικείμενα δεν λειτουργούν απομονωμένα, αλλά αλληλοσυμπληρώνονται.

Η διδασκαλία βασίστηκε στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή, την αλληλεπίδραση και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Με τη χρήση κατάλληλου εποπτικού υλικού και βιωματικών δραστηριοτήτων, όλοι οι μαθητές συμμετείχαν ουσιαστικά σε κάθε στάδιο του μαθήματος, ενισχύοντας την κατανόηση και την αυτοπεποίθησή τους.

Μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας ακολούθησε οργανωμένη ανατροφοδότηση και γόνιμη ανταλλαγή απόψεων σχετικά με τη δομή, τις μεθόδους και τις στρατηγικές που εφαρμόστηκαν. Η διαδικασία της ετεροπαρατήρησης αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία αναστοχασμού και συλλογικής επαγγελματικής μάθησης, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας στη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης.

Η ετεροπαρατήρηση διοργανώθηκε από την Ενδοσχολική Συντονίστρια Παλούκου Γεωργία, σε συνεργασία με τον Διευθυντή του σχολείου μας Μπαγιώργο Ανδρέα και τον Μέντορα Αλεξανδρόπουλο Γιώργο. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιβεβαιώνει τη δέσμευσή του στη διαρκή αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στη δημιουργία ενός σύγχρονου, συνεργατικού και παιδαγωγικά υποστηρικτικού περιβάλλοντος μάθησης.