Οι μαθητές του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών τίμησαν σήμερα 17 Νοέμβρη 2025 την 52η επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου με μια συγκινητική και βαθιά συμβολική εκδήλωση στο προαύλιο του σχολείου.

Με μεράκι και ομαδικότητα δημιούργησαν πανό, ετοίμασαν μικρές πορείες, απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν έργα που σημάδεψαν τη μνήμη του αγώνα για δημοκρατία και ελευθερία. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από ηχητικά ντοκουμέντα της εποχής, όπως οι δραματικές ανακοινώσεις «Εδώ Πολυτεχνείο» και οι ήχοι από τους πυροβολισμούς, ενώ ακούστηκαν έργα σπουδαίων δημιουργών: Μάνος Λοΐζος, Γιώργος Σεφέρης, Παύλος Σιδηρόπουλος και Μίκης Θεοδωράκης.

Κάθε τραγούδι, κάθε στίχος και κάθε λέξη από τα ηχητικά αποσπάσματα θύμισαν στους μαθητές τον αγώνα εκείνων των νέων που στάθηκαν απέναντι στον φόβο και τη βία. Παράλληλα, οι μαθητές κατέθεσαν γαρίφαλα για κάθε όνομα που χάθηκε στον δρόμο για την ελευθερία, αποδίδοντας φόρο τιμής στους ανθρώπους που θυσιάστηκαν για ιδανικά που σήμερα συχνά θεωρούμε δεδομένα.

Στο τέλος της εκδήλωσης, οι μαθητές έδωσαν μια σιωπηλή αλλά δυνατή υπόσχεση: να συνεχίσουν να υπερασπίζονται τα ιδανικά της δημοκρατίας, της δικαιοσύνης και της ελευθερίας.
Μπράβο στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης και στη δασκάλα τους, Νίκη Παρασκευοπούλου, που συνέβαλαν ώστε να διατηρηθεί ζωντανή η μνήμη και η αξία αυτής της ιστορικής ημέρας. Το μέλλον ανήκει σε παιδιά που μαθαίνουν να σέβονται την ιστορία και να υπερασπίζονται τα ιδανικά της.

Το διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Doctor Why και οι υπερδυνάμεις της επιστήμης» αποτέλεσε μία εξαιρετικά εμπλουτισμένη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Μέσα από μια καλοσχεδιασμένη και επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση, το πρόγραμμα κατάφερε να μετατρέψει πολύπλοκες επιστημονικές έννοιες σε μια συναρπαστική, κατανοητή και απολαυστική διαδικασία μάθησης. Η δράση υλοποιήθηκε από την εταιρεία ΤΙΤΑΝ σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογίας «Δημόκριτος», γεγονός που εγγυήθηκε υψηλό επίπεδο επιστημονικής εγκυρότητας και παιδαγωγικής ποιότητας.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον φανταστικό κόσμο του «Doctor Why», ενός χαρισματικού ήρωα που αξιοποιεί τις «υπερδυνάμεις» της επιστήμης για να εξηγήσει φαινόμενα της καθημερινότητας. Με τη χρήση πειραμάτων, προβολών, παιχνιδιών ρόλων και διαδραστικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διατύπωσαν υποθέσεις, έθεσαν ερωτήματα και ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης και κριτικής σκέψης.

Το πρόγραμμα ανέδειξε τη σημασία της επιστήμης ως μέσο κατανόησης του κόσμου και ενίσχυσε τη φυσική περιέργεια των παιδιών. Παρουσίασε έννοιες όπως η ενέργεια, οι δυνάμεις, οι φυσικές αλλαγές της ύλης και οι τεχνολογικές εφαρμογές, με τρόπο προσιτό και άμεσα συνδεδεμένο με πραγματικά παραδείγματα. Η επιτυχία του βασίστηκε στο ότι τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά ενεργοί συμμετέχοντες σε μια εμπειρία μάθησης που τα ενέπνευσε να ανακαλύψουν περισσότερα.

Συνολικά, το «Doctor Why και οι υπερδυνάμεις της επιστήμης» άφησε εξαιρετικές εντυπώσεις, προσφέροντας γνώση, διασκέδαση και πολύτιμα ερεθίσματα για τη μελλοντική τους ενασχόληση με την επιστήμη.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους ανθρώπους του εργοστασίου ΤΙΤΑΝ για τη θερμή φιλοξενία, την εξαιρετική παρουσίαση και την άψογη οργάνωση. Η επίσκεψη αυτή ήταν μια απολαυστική και γεμάτη γνώση εμπειρία για όλους!

Στις 11 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στην Εστία Επιστημών Πάτρας, στην περιοχή του Αγίου Βασιλείου. Εκεί συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό εργαστήριο μαθηματικής σκέψης με θέμα «Στρατηγικά Παιχνίδια», που είχε ως στόχο να καλλιεργήσει τη λογική, τη συνεργασία και τη δημιουργική επίλυση προβλημάτων μέσα από το παιχνίδι.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της στρατηγικής και έμαθαν ότι πολλά παιχνίδια αποτελούν μοντέλα αλληλεπίδρασης, όπου κάθε παίκτης καλείται να επιλέξει την καλύτερη δυνατή κίνηση, λαμβάνοντας υπόψη τις επιλογές των αντιπάλων του. Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες που απαιτούσαν παρατηρητικότητα, ανάλυση και λήψη αποφάσεων, ενώ μέσα από την πράξη ανακάλυψαν πώς η μαθηματική σκέψη μπορεί να συνδυαστεί με τη χαρά του παιχνιδιού.

Τα στρατηγικά παιχνίδια που δοκίμασαν τους έδωσαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν την ικανότητα πρόβλεψης και σχεδιασμού κινήσεων, να μάθουν να συνεργάζονται αλλά και να σκέφτονται αυτόνομα, επιλέγοντας κάθε φορά τη βέλτιστη στρατηγική για τη νίκη. Οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες, αντάλλαξαν ιδέες, έκαναν υποθέσεις και έλεγξαν στην πράξη τις σκέψεις τους, νιώθοντας τη χαρά της ανακάλυψης και της δημιουργίας.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της κριτικής και μαθηματικής σκέψης, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας. Τα παιδιά έφυγαν ενθουσιασμένα, έχοντας κατανοήσει πως τα μαθηματικά δεν είναι μόνο αριθμοί και υπολογισμοί, αλλά ένας τρόπος να σκεφτόμαστε δημιουργικά, να λύνουμε προβλήματα και να απολαμβάνουμε τη γνώση μέσα από το παιχνίδι.

Ευχαριστούμε θερμά την Εστία Επιστημών Πάτρας για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που προσέφεραν στους μαθητές μας η Ζάββου Εύη, η Ψύλλα Νικολίτσα και ο Ματθαίου Αλέξης.

Την Πέμπτη 30 Οκτωβρίου 2025 και ώρα 10:20 π.μ., πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία η προγραμματισμένη άσκηση σεισμού στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και ευαισθητοποίησης μαθητών και προσωπικού σε θέματα πολιτικής προστασίας και ασφάλειας.

Με το πρώτο σήμα συναγερμού, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί εφάρμοσαν με συνέπεια τις οδηγίες προστασίας, καλύφθηκαν στα κατάλληλα σημεία των αιθουσών και, ακολουθώντας τις προβλεπόμενες διαδικασίες, εκκένωσαν το κτίριο με τάξη και ψυχραιμία. Μέσα σε μόλις τέσσερα λεπτά, όλοι είχαν συγκεντρωθεί στο καθορισμένο σημείο συνάντησης στην αυλή του σχολείου, όπου έγινε η καταμέτρηση και επιβεβαιώθηκε η ασφαλής παρουσία όλων.

Η επιτυχία της άσκησης απέδειξε την ετοιμότητα και συνεργασία της σχολικής κοινότητας, καθώς και την αποτελεσματικότητα της προετοιμασίας που είχε προηγηθεί. Τέτοιες δραστηριότητες συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια υπευθυνότητας, αυτοπροστασίας και συλλογικού πνεύματος στους μαθητές μας, ενώ ενισχύουν το αίσθημα ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον.

Το σχολείο θα συνεχίσει να πραγματοποιεί ανάλογες δράσεις, με στόχο τη διαρκή εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση όλων σε θέματα πρόληψης και ασφάλειας.

Στιγμιότυπα από την επιτυχημένη άσκηση σεισμού στην αυλή του σχολείου. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί επιδεικνύουν υπευθυνότητα και ψυχραιμία κατά τη διάρκεια της εκκένωσης και της συγκέντρωσης στο σημείο συνάντησης.

Την Τρίτη 28 Οκτωβρίου 2025, ο σημαιοφόρος της ΣΤ΄ τάξης, Αντώνης – Παΐσιος Κλωνής, εκπροσώπησε το σχολείο μας στην παρέλαση για την εθνική επέτειο του «Όχι». Με υπερηφάνεια και σεμνότητα, κρατώντας ψηλά τη γαλανόλευκη σημαία, περπάτησε μπροστά από τους συμμαθητές του και ενσάρκωσε τις αξίες της ελευθερίας, της αξιοπρέπειας και της αγάπης για την πατρίδα. Η παρουσία του συγκίνησε όλους όσοι παρακολούθησαν την παρέλαση — γονείς, δασκάλους και πολίτες — καθώς απέπνεε ήθος, αυτοπεποίθηση και σεβασμό για την ιστορική σημασία της ημέρας.

Η άψογη εμφάνισή του και η ευγένειά του πριν και μετά την εκδήλωση έδειξαν πως αξίζει πραγματικά τον τίτλο του σημαιοφόρου, τιμώντας τον κόπο, τη συνέπεια και το παράδειγμά του μέσα στη σχολική κοινότητα. Η στάση του αποτελεί πρότυπο για όλους τους μαθητές, δείχνοντας πως η εκπροσώπηση του σχολείου δεν είναι μόνο τιμή αλλά και ευθύνη.

Τα φαγητοδοχεία του ολοήμερου σχολείου, στα οποία θα ζεσταθεί το φαγητό του παιδιού, θα πρέπει να είναι ανθεκτικά σε υψηλές θερμοκρασίες και να κατασκευάζονται από υλικά που δεν αλλοιώνονται ή καταστρέφονται κατά τη διάρκεια του ψησίματος.

Έτσι, τα φαγητοδοχεία που είναι κατάλληλα για χρήση στον φούρνο είναι τα ανοξείδωτα και τα πυράντοχα , τα οποία δεν απορροφούν υγρασίες ή οσμές και είναι εύκολα στη συντήρηση. Αυτό διασφαλίζει ότι το φαγητό μπορεί να αναθερμανθεί με ασφάλεια και να διατηρήσει τη θερμοκρασία του μέχρι την ώρα του γεύματος.

Γυάλινα φαγητοδοχεία, δεν συνιστώνται, γιατί υπάρχει κίνδυνος θραύσης.

Ευχαριστούμε για συνεργασία που αποβλέπει στην υγιεινή και ασφάλεια των μαθητών μας.

Με περηφάνια και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου η σχολική γιορτή για την εθνική επέτειο του «Όχι», από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών.

Η εκδήλωση περιελάμβανε αφηγήσεις, απαγγελίες, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια αφιερωμένα στους ήρωες του 1940. Οι μαθητές παρουσίασαν με ευαισθησία στιγμές από το ξέσπασμα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, την αναχώρηση των στρατιωτών για το μέτωπο και τη συγκλονιστική προσφορά των γυναικών της Πίνδου.

Το πρόγραμμα πλαισιώθηκε με γνωστά τραγούδια, όπως «Κορόιδο Μουσολίνι», «Η Πατρίδα», «Στης Αλβανίας τα βουνά», αλλά και με αποσπάσματα από τη «Ρωμιοσύνη» του Γιάννη Ρίτσου, που μετέφεραν το διαχρονικό μήνυμα της ελευθερίας και της αξιοπρέπειας. Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το θεατρικό «Ο Καλός Στρατιώτης Κλάους», το οποίο ανέδειξε την αξία της ειρήνης και της ανθρωπιάς.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με το τραγούδι «Της Δικαιοσύνης Ήλιε Νοητέ», αφήνοντας σε όλους τους παρευρισκόμενους ένα δυνατό μήνυμα ελπίδας και ενότητας.

Τη γιορτή ετοίμασαν και παρουσίασαν στην εντυπωσιακή αίθουσα εκδηλώσεων (διακοσμημένη με τα σκηνικά του εκπαιδευτικού εικαστικών, Φίλιππου Σκλαβενίτη) οι μαθητές της Δ΄ Τάξης, με την πολύτιμη καθοδήγηση των δασκάλων τους, Γιώργο Αλεξανδρόπουλο και Μάσιγγα Τσούλου, και τη συνεργασία της εκπαιδευτικού Μουσικής, Εύη Ζέζα.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη συμμετοχή και τη συγκίνηση που χάρισαν σε εκπαιδευτικούς και γονείς. Τα παιδιά της Δ΄ Τάξης, υποσχέθηκαν με το δικό τους τρόπο να κρατάμε ζωντανά τα ιδανικά της ειρήνης, της αγάπης και της πατρίδας. Σημαντικό το μήνυμά τους: «Η Ελλάδα ζει μέσα στις καρδιές μας»!

Την Δευτέρα 13/10/2025 και ώρα 11.30 π.μ. έγινε η επιλογή σημαιοφόρων – παραστατών στην Αίθουσα της ΣΤ’ του Σχολείου από τον Διευθυντή του Σχολείου και με παρουσία των μαθητών & των εκπαιδευτικών της ΣΤ΄ τάξης, καθώς και αντιπροσωπία εκπαιδευτικών του συλλόγου διδασκόντων. Η διαδικασία έγινε βάσει των:

α) παρ. 5 του άρθρου 3, του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ 109, τ. Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 41 του Ν.4633/2019 (ΦΕΚ 161, τ. Α΄), και

β) ΥΑ Φ.10/ΦΜ/162655/Δ1/17-10-2019 (ΦΕΚ 3847, τ.Β΄)

Άρθρο 41.Επιλογή σημαιοφόρων στα δημοτικά σχολεία

«5. α) Σημαιοφόροι ορίζονται δύο μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, o ένας για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και o άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Επιλέγονται αυτοί που κατά το προηγούμενο σχολικό έτος έχουν συγκεντρώσει το μεγαλύτερο γενικό μέσο όρο βαθμολογίας, υπολογιζομένου και του κλασματικού του μέρους. Το κλασματικό μέρος αναφέρεται στον ετήσιο γενικό μέσο όρο. Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στο κλασματικό μέρος, διενεργείται κλήρωση.

β) Παραστάτες ορίζονται δέκα (10) μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, πέντε (5) για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και πέντε από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το

τέλος του διδακτικού έτους. Η επιλογή γίνεται με την ίδια διαδικασία με την οποία επιλέγονται οι σημαιοφόροι.

γ) Με τον τρόπο που περιγράφεται στην περίπτωση α΄, επιλέγονται δύο (2) μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που δεν επιλέχθηκαν ούτε σημαιοφόροι ούτε παραστάτες, στους οποίους ανατίθεται η κατάθεση στεφάνου, ο ένας για το διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και ο άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους.

δ) Οι σημαιοφόροι, οι παραστάτες και οι υπεύθυνοι για την κατάθεση στεφάνου επιλέγονται για τα ως άνω χρονικά διαστήματα αντίστοιχα.

Η κατά τις προηγούμενες παραγράφους επιλογή ή κλήρωση, εφόσον συντρέχει τέτοια περίπτωση, πραγματοποιείται από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας ή τον νόμιμο αναπληρωτή του παρουσία του συλλόγου διδασκόντων και των ενδιαφερομένων μαθητών και συντάσσεται σχετικό πρακτικό.

ε) Στη διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων για την κατάθεση στεφάνου στα δημοτικά σχολεία μπορούν να συμμετέχουν και οι μετεγγραφέντες μαθητές από άλλα σχολεία, εφόσον η μετεγγραφή έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 10 Οκτωβρίου του έτους που γίνεται η επιλογή και έχει προσκομισθεί στο σχολείο αντίγραφο της σελίδας του Βιβλίου Μητρώου, στην οποία φαίνεται η αναλυτική βαθμολογία τους στην Ε΄ τάξη.

✅ Επιτυχημένη η Επίσκεψη των Μαθητών του 12ου Δημοτικού Πατρών στις 8/10/2025 στο Γήπεδο Ποδοσφαίρου Προσφυγικών Πάτρας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

· Ξεναγήθηκαν στους χώρους του γηπέδου (αποδυτήρια, εξέδρες, αγωνιστικός χώρος).

· Έμαθαν για τη λειτουργία μιας αθλητικής εγκατάστασης και την οργάνωση ποδοσφαιρικών αγώνων.

· Συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και παιγνίδια ποδοσφαίρου.

· Είχαν την ευκαιρία να αθληθούν, να συνεργαστούν και να διασκεδάσουν, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.

Με το κοινό σύνθημα : «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» , ήταν μια μέρα γεμάτη χαρά, κίνηση, συνεργασία και δημιουργικότητα για τους μικρούς μας μαθητές. Μέσα από αθλητικές δραστηριότητες, παιχνίδια και καλλιτεχνικές εκφράσεις, ενισχύσαμε τη σημασία της άσκησης, της ομαδικότητας και της υγιούς ψυχαγωγίας.

Επιτεύχθηκε ο στόχος της ημέρας: Να ανακαλύψουν τα παιδιά τη χαρά της κίνησης και να μάθουν ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο αγώνας, αλλά και παιχνίδι, δημιουργία και τρόπος ζωής!

Γιατί “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ”; Γιατί μέσα από την κίνηση ενεργοποιούμε το σώμα και το πνεύμα μας, και μέσα από τη δράση γεννιέται η δημιουργικότητα!

Δόθηκε μεγάλη έμφαση στους Κοινούς Στόχους για Ποδόσφαιρο & Βόλεϊ :

· Καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων (επικοινωνία, σεβασμός, συνεργασία).

· Ανάπτυξη ευγενούς άμιλλας.

· Βελτίωση της γενικής φυσικής κατάστασης.

· Δημιουργία θετικής εμπειρίας γύρω από τη φυσική αγωγή.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά:

· Τους υπεύθυνους του γηπέδου για τη φιλοξενία.

· Τους συνοδούς εκπαιδευτικούς,

· Και φυσικά τους μαθητές μας για την άψογη συμμετοχή και συμπεριφορά τους.

Η εμπειρία αυτή θα μείνει αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους μαθητές μας , ενισχύοντας την αθλητική παιδεία και τις θετικές στάσεις απέναντι στη φυσική δραστηριότητα!